企业人才培养的核心与主要问题

发表时间:2021-10-15 10:00

企业人才培养与战略结合,战略决定需要什么样的人才,需要什么人才决定了企业的培养需求。企业需先明晰战略,确定企业发展方向,从而明确企业战略成功的核心竞争力以及承载企业核心竞争力的员工类别,据此制定员工能力素质的标准,确定员工能力培养的策略和方法,最终形成完善的管理体系与机制。


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企业人才培养三个核心:有目标、有方法、有规矩。


一、有目标

有目标是指要明确培养的人选,有了培养目标及人选后,需要考虑的就是培训内容的问题。培训的内容是基于目标所需的能力及素质要求设计的。一个人最终的成果展现及行为表现是由相应的知识和能力作为支撑的,而决定知识能力是否能为企业所用的因素是职业素养。素质模型可以为培训提供依据和导向,帮助员工按照岗位要求改进工作行为,根据素质模型进行差距分析,设计和组织培训,加强企业的核心竞争。


二、有方法

有方法,即确定员工的具体培养方法。成人学习遵循721模式,即10%的面授课程或阅读类的正式学习,20%的讲师辅导或团队研讨式的互动学习以及70%的轮岗实践学习。


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三、有规矩

为了使培训能落到实处,要有配套的刚性要求,避免使培训成为福利。


企业人才培养三个问题:培养目标对准组织战略、提升业绩锁定培养方向、绩效提升评价培养成效。


一、培养目标对准组织战略

企业战略分解人才策略,人才策略落地人才梯队建设,梯队建设落实人才培养。


二、提升业绩锁定培养方向

人才培养的方向锚定绩效指标,培养措施瞄准提升绩效,培养方法落实绩效改进。


三、绩效提升评价培养成效

培养成效以提升绩效结果为指标,培养成效以担当挑战目标为标尺,培养效果以扩大绩效责任为成功。


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企业的核心是人才与管理,一家优秀的企业必定有完整的人才培养体系,有人才方可有未来,才能可持续发展。


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